大力智能學習燈T6/T6 Pro于8月5日正式發(fā)售。新一代大力智能學習燈依然聚焦家庭教育場景，為幫助孩子自主學習提供解決方案，并基于在視頻、大數(shù)據(jù)與AI+教育領域領先的產研能力，構建大力智能在家庭學習場景中以健康護眼、自主專注學習、親子互動、個性化發(fā)展為主的四大優(yōu)勢，以及開發(fā)了諸如知識圖譜、AI讀詩、行為手勢識別等獨特的創(chuàng)新應用。
同時，大力智能創(chuàng)新性地提出了智能學習燈行業(yè)的自主學習系統(tǒng)，在“自我決定理論”和大力教育研究院的調查研究結果指導下，將自主學習細分為四個階段，產品為每個階段設置了不同的功能以達到激發(fā)孩子產生自主學習動力的效果，幫助培養(yǎng)孩子的興趣和自驅力。
新一代大力智能學習燈T6/T6 Pro
突破性智能護眼科技，提供舒適學習用光，提升學習專注力
大力智能學習燈一直聚焦書桌學習場景的用光問題，始終保持對孩子用眼健康和用光環(huán)境的追求�；谏弦淮a品T5系列的核心參數(shù)、針對家庭教育場景的算法能力，經過一年的研發(fā)和迭代，大力智能學習燈T6系列在智能護眼上完成了一次技術上的實質性升級。
大力智能學習燈T6系列在上一代產品的基礎上增加了自動開關燈、多場景護眼燈光等智能燈光技術，經中國標準化研究院測試達到了VICO A級視覺健康舒適度認證，為孩子帶來舒適的書桌場景用光體驗。
新一代大力智能學習燈T6 Pro
據(jù)國家衛(wèi)健委統(tǒng)計顯示，近年來，我國近視低齡化問題仍然突出，小學階段近視率攀升速度較快，從小學一年級的12.9%快速上升至六年級的59.6%。因此，對于書桌學習來說，科學的用眼環(huán)境成為剛需。針對長時間用眼導致眼睛疲勞的情況，大力智能學習燈聯(lián)合中國標準化研究院視覺健康與安全防護實驗室，針對中國青少年眼睛生理特性和用眼習慣，研發(fā)了防視疲勞自動調光功能。大力智能學習燈T6系列搭載智能光線傳感器，能夠依據(jù)環(huán)境光亮度和用眼時長，動態(tài)調節(jié)燈光，有效減少睫狀肌負荷，緩解近視疲勞，為孩子打造一個更智能、更健康的書桌環(huán)境。同時，新一代大力智能學習燈還特別打造了多場景護眼燈光，針對多種學習場景調配了科學色溫，包括讀寫燈光、繪畫燈光、放松燈光等多種場景燈光，而T6 Pro版本更是在讀寫燈光和繪畫燈光的基礎上，配合RGBW四色燈珠的調光分別升級為讀寫專注光、臻彩燈光，為孩子的眼睛提供更精細的呵護。
大力智能學習燈T6 Pro 臻彩燈光讓繪本繪畫內容更生動
另外，大力智能學習燈T6 Pro的RGBW四色燈珠也為孩子的書桌場景帶來了全新的護眼體驗，通過智能算法，精準模擬自然光線，還原自然用光環(huán)境，并結合人體自然生物鐘，為孩子打造專屬的讀寫專注光譜。例如在白天使用，大力智能學習燈T6 Pro可以模擬上午10點的自然光，幫助孩子提升專注力。而在傍晚等暗光環(huán)境使用，T6 Pro則可以模擬自然光線變化，動態(tài)調整色溫及光譜，保證專注力的同時，呵護孩子的自然生物鐘，不影響夜間睡眠。
大力智能學習燈T6系列還延續(xù)了上一代產品的雙翼燈頭專利設計，來源于醫(yī)學無影燈的設計靈感，可以有效減少手下陰影面積，達到國AA級照度。同時，配合德國萊茵TÜV低藍光認證，實現(xiàn)無藍光危害，無可視頻閃。
創(chuàng)新性打造自主學習系統(tǒng)，全流程激發(fā)自主學習動力
作為面向孩子書桌學習的智能硬件產品，大力智能不僅在護眼技術領域有著持續(xù)的探索，在學習理念方面也有著深入的研究。大力智能的教研團隊和產品團隊經過一年的深耕學習理論，以教育學、心理學、社會學的研究作為支持，提煉出大力智能的核心教育理念：“點燃動力，自主學習”，大力智能學習燈的產品和服務設計也都貫徹了這一教育理念。同時，為了更好引導孩子培養(yǎng)自主學習意識，大力智能秉承對學習理論的深度研究，以及OCR（光學字符識別）技術、自然語言處理能力、大數(shù)據(jù)分析處理能力等技術領域的深厚積累，創(chuàng)新性地提出自主學習系統(tǒng)，并且未來所有的功能和服務也都將圍繞自主學習系統(tǒng)設計。
針對學習環(huán)節(jié)，大力智能將自主學習分為四個階段——自主驅動進入學習、自主制定學習計劃、自主掌控學習過程和自主評估學習效果，并在每個階段設置了不同的功能進行全流程自主學習動力激發(fā)。
孩子學習更自主
在自主驅動進入學習階段，新一代大力智能學習燈通過紅外傳感器，處于隨時響應的狀態(tài)中，能夠精準感應孩子入座動作，自動開燈，營造更專注的學習氛圍，幫助他們進入自主學習狀態(tài)。如果家長不在身邊，孩子又想與家長溝通時，孩子只需要在臺燈端同意家長發(fā)起的通話需求，就可以通過雙攝視頻通話和家長保持溝通。而線上自習室的服務功能不但可以有老師全程陪學，還可以和好學的伙伴一起自習，讓孩子學習更有動力。
在自主制定學習計劃上，大力智能學習燈將選擇權和決定權交還給孩子，培養(yǎng)他們的責任意識和積極學習動機。自主學習闖關功能可以讓孩子設置規(guī)劃學習任務和時長，有助于培養(yǎng)孩子們的時間管理意識。
大力智能希望做有溫度的教育產品，希望每個孩子在學習的時候，也能感受到更多積極的、人的影響因素。因此，在學習計劃設定完成之后，大力智能學習燈還可以幫助孩子自主掌控學習過程，通過語音對話、手勢識別等多模態(tài)交互功能，孩子們可以擁有更自主的空間，并在孩子需要的情況下，提供適時適度的幫助。智能指尖點讀功能可以通過語音識別、圖像識別、手勢識別等技術來響應孩子的需求，展示內容也是由行業(yè)專家編審團隊精心打造的少兒詞語釋義專業(yè)易懂，更適合孩子聯(lián)想記憶。
而在英語跟讀方面，孩子可以跟隨標準發(fā)音讀單詞和句子，基于此，在口語測評和語音交互功能上，大力智能針對孩子所學內容進行深度定制，并可以根據(jù)孩子發(fā)音及時反饋智能打分，還有發(fā)音視頻指導，幫助孩子糾正發(fā)音練習。
在完成學習任務后，大力智能學習燈T6系列可以通過智能技術、多端互通，讓孩子自主評估學習效果，并進行下一次的目標或計劃的設定，逐步養(yǎng)成自主學習行為習慣。大力智能學習燈T6系列還為孩子們提供了個性化學情報告，記錄下孩子的整體學習情況，家長可通過家長端 APP 了解孩子學習狀態(tài)。同時，大力智能還會根據(jù)錯題針對性地推薦練習題目，幫助孩子鞏固薄弱知識點。
除此之外，大力智能學習燈T6系列提供家長端權限設置、遠程布置任務等功能與服務，在孩子學習過程中提供更多幫助，激發(fā)其內驅力。
此次全新發(fā)布的大力智能學習燈創(chuàng)新性地將教育理念與產品融合，希望深度參與孩子成長過程，幫助孩子成為更自主的學習者。這既進一步詮釋了大力智能“點燃每個孩子的自主學習動力”的品牌愿景，也展現(xiàn)了大力智能在創(chuàng)新和專業(yè)技術上的實力。
一直以來，大力智能始終堅持“推動家庭學習數(shù)字化和智能化”的品牌使命，堅持探索智能技術在家庭學習場景下的創(chuàng)新應用。大力智能將持續(xù)深耕家庭學習場景，繼續(xù)從用戶角度出發(fā)，借助科技和產品的力量，為每個孩子的成長助力。作為智能學習燈品類的開創(chuàng)者，全新一代大力智能學習燈在理念和技術的加持下，也將為孩子帶來高效自主的學習方式。大力智能業(yè)務負責人陽陸育表示：“我們希望能讓書桌變得健康，不會因學習傷害到視力；更有趣，學生有更大動力去學習；更有愛，在孩子無助、孤單的時候，我們提供獨特的關懷。這就是我們這盞燈的使命”。
大力智能學習燈，一盞能培養(yǎng)孩子自主學習習慣的智能護眼燈。
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